【學習拓展】社會福利分析
頻度 ●●●●○
難度●●○○○
【學習拓展】社會福利分析
頻度 ●●●●○
難度●●○○○
【學習拓展】社會福利分析
頻度 ●●●●○
難度●●○○○
【學習拓展】有限理性
頻度 ●●○○○
難度●○○○○
【學習拓展】有限理性
頻度 ●●○○○
難度●○○○○
【學習拓展】有限理性
頻度 ●●○○○
難度●○○○○
【學習拓展】公共財最適均衡條件
頻度 ●●●●○
難度●●●○○
【學習拓展】公共財最適均衡條件
頻度 ●●●●○
難度●●●○○
【學習拓展】公共財最適均衡條件
頻度 ●●●●○
難度●●●○○
【學習拓展】不同政策目標下，餘糧收購、價差補貼政策如何選擇？
頻度 ●●●○○
難度●●○○○
【學習拓展】不同政策目標下，餘糧收購、價差補貼政策如何選擇？
頻度 ●●●○○
難度●●○○○
【學習拓展】不同政策目標下，餘糧收購、價差補貼政策如何選擇？
頻度 ●●●○○
難度●●○○○
【學習地圖】需求價格彈性
頻度 ●●●●●
難度●●○○○
【學習地圖】需求價格彈性
頻度 ●●●●●
難度●●○○○
【學習地圖】需求價格彈性
頻度 ●●●●●
難度●●○○○
【學習地圖】需求
頻度 ●●○○○
難度●○○○○
【學習地圖】需求
頻度 ●●○○○
難度●○○○○
【學習地圖】需求
頻度 ●●○○○
難度●○○○○
【學習地圖】個人需求
頻度 ●●○○○
難度●○○○○
【學習地圖】個人需求
頻度 ●●○○○
難度●○○○○
【學習地圖】個人需求
頻度 ●●○○○
難度●○○○○
【課堂練習】穩定性：價格與數量調整
頻度 ●○○○○
難度●○○○○
【課堂練習】穩定性：價格與數量調整
頻度 ●○○○○
難度●○○○○
【課堂練習】穩定性：價格與數量調整
頻度 ●○○○○
難度●○○○○
【課堂練習】獨占-中興企研
頻度 ●●○○○
難度●●○○○
【課堂練習】獨占-中興企研
頻度 ●●○○○
難度●●○○○
【課堂練習】獨占-中興企研
頻度 ●●○○○
難度●●○○○
【課堂練習】價格領導模型思考題
頻度 ●●○○○
難度●●●○○
【課堂練習】價格領導模型思考題
頻度 ●●○○○
難度●●●○○
【課堂練習】價格領導模型思考題
頻度 ●●○○○
難度●●●○○
【課堂練習】價格效果（Hicks approach）：情況－價格上漲
頻度 ●●●●●
難度●●●○○
【課堂練習】價格效果（Hicks approach）：情況－價格上漲
頻度 ●●●●●
難度●●●○○
【課堂練習】價格效果（Hicks approach）：情況－價格上漲
頻度 ●●●●●
難度●●●○○
【課堂練習】需求函數的彈性分析
頻度 ●●●●●
難度●●●○○
【課堂練習】需求函數的彈性分析
頻度 ●●●●●
難度●●●○○
【課堂練習】需求函數的彈性分析
頻度 ●●●●●
難度●●●○○
【課堂練習】需求函數求彈性
頻度 ●●●●●
難度●●○○○
【課堂練習】需求函數求彈性
頻度 ●●●●●
難度●●○○○
【課堂練習】需求函數求彈性
頻度 ●●●●●
難度●●○○○
【課堂練習】對偶理論
頻度 ●●●●○
難度●●●○○
【課堂練習】對偶理論
頻度 ●●●●○
難度●●●○○
【課堂練習】對偶理論
頻度 ●●●●○
難度●●●○○
【課堂練習】預算限制
頻度 ●●●●●
難度●●●○○
【課堂練習】預算限制
頻度 ●●●●●
難度●●●○○
【課堂練習】預算限制
頻度 ●●●●●
難度●●●○○
【課堂練習】違反凸性的均衡求解
頻度 ●●●●○
難度●●●○○
【課堂練習】違反凸性的均衡求解
頻度 ●●●●○
難度●●●○○
【課堂練習】違反凸性的均衡求解
頻度 ●●●●○
難度●●●○○
【課堂練習】費雪二期模型預算線
頻度 ●●●○○
難度●●●●○
【課堂練習】費雪二期模型預算線
頻度 ●●●○○
難度●●●●○
【課堂練習】費雪二期模型預算線
頻度 ●●●○○
難度●●●●○
【課堂練習】短期均衡分析之完競與獨占比較
頻度 ●●●○○
難度●●●○○
【課堂練習】短期均衡分析之完競與獨占比較
頻度 ●●●○○
難度●●●○○
【課堂練習】短期均衡分析之完競與獨占比較
頻度 ●●●○○
難度●●●○○
【課堂練習】勞動休閒模型
頻度 ●●●●●
難度●●●○○
【課堂練習】勞動休閒模型
頻度 ●●●●●
難度●●●○○
【課堂練習】勞動休閒模型
頻度 ●●●●●
難度●●●○○
【課堂練習】第三級差別取價例題
頻度 ●●●●●
難度●●●○○
【課堂練習】第三級差別取價例題
頻度 ●●●●●
難度●●●○○
【課堂練習】第三級差別取價例題
頻度 ●●●●●
難度●●●○○
【課堂練習】異質Bertand模型
頻度 ●●○○○
難度●●●○○
【課堂練習】異質Bertand模型
頻度 ●●○○○
難度●●●○○
【課堂練習】異質Bertand模型
頻度 ●●○○○
難度●●●○○
【課堂練習】推導無異曲線是否符合或違反凸性
頻度 ●●○○○
難度●●●○○
【課堂練習】推導無異曲線是否符合或違反凸性
頻度 ●●○○○
難度●●●○○
【課堂練習】推導無異曲線是否符合或違反凸性
頻度 ●●○○○
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【課堂練習】從需求表求彈性
頻度 ●●●○○
難度●●●○○
【課堂練習】從需求表求彈性
頻度 ●●●○○
難度●●●○○
【課堂練習】從需求表求彈性
頻度 ●●●○○
難度●●●○○
【課堂練習】從量稅的福利分析
頻度 ●●●●●
難度●●●○○
【課堂練習】從量稅的福利分析
頻度 ●●●●●
難度●●●○○
【課堂練習】從量稅的福利分析
頻度 ●●●●●
難度●●●○○
【課堂練習】討論Px下降由MRS < Px/Py下降到MRS > Px/Py之Linear效用，以Hicks之定義分析SE、IE、TE
頻度 ●●●○○
難度●●●●○
【課堂練習】討論Px下降由MRS < Px/Py下降到MRS > Px/Py之Linear效用，以Hicks之定義分析SE、IE、TE
頻度 ●●●○○
難度●●●●○
【課堂練習】討論Px下降由MRS < Px/Py下降到MRS > Px/Py之Linear效用，以Hicks之定義分析SE、IE、TE
頻度 ●●●○○
難度●●●●○
【課堂練習】供需極端情形下的稅負
頻度 ●●●●○
難度●●●○○
【課堂練習】供需極端情形下的稅負
頻度 ●●●●○
難度●●●○○
【課堂練習】供需極端情形下的稅負
頻度 ●●●●○
難度●●●○○
【課堂練習】依據偏好畫出無異曲線
頻度 ●●●●●
難度●●○○○
【課堂練習】依據偏好畫出無異曲線
頻度 ●●●●●
難度●●○○○
【課堂練習】依據偏好畫出無異曲線
頻度 ●●●●●
難度●●○○○
【課堂練習】求普通需求函數、間接效用函數
頻度 ●●●●●
難度●●●○○
【課堂練習】求普通需求函數、間接效用函數
頻度 ●●●●●
難度●●●○○
【課堂練習】求普通需求函數、間接效用函數
頻度 ●●●●●
難度●●●○○
【課堂練習】求市場需求函數
頻度 ●●●●●
難度●●○○○
【課堂練習】求市場需求函數
頻度 ●●●●●
難度●●○○○
【課堂練習】求市場需求函數
頻度 ●●●●●
難度●●○○○
【課堂練習】求出消費者均衡
頻度 ●●●●●
難度●●●○○
【課堂練習】求出消費者均衡
頻度 ●●●●●
難度●●●○○
【課堂練習】求出消費者均衡
頻度 ●●●●●
難度●●●○○
【課堂練習】完全競爭廠商長期均衡求解
頻度 ●●●●●
難度●●●○○
【課堂練習】完全競爭廠商長期均衡求解
頻度 ●●●●●
難度●●●○○
【課堂練習】完全競爭廠商長期均衡求解
頻度 ●●●●●
難度●●●○○
【課堂練習】完全替代、完全互補之SE、IE比較
頻度 ●●●○○
難度●●●○○
【課堂練習】完全替代、完全互補之SE、IE比較
頻度 ●●●○○
難度●●●○○
【課堂練習】完全替代、完全互補之SE、IE比較
頻度 ●●●○○
難度●●●○○
【課堂練習】多工廠完全競爭練習-宏全公司例題
頻度 ●●●●●
難度●●●○○
【課堂練習】多工廠完全競爭練習-宏全公司例題
頻度 ●●●●●
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【課堂練習】多工廠完全競爭練習-宏全公司例題
頻度 ●●●●●
難度●●●○○
【課堂練習】交換經濟下競爭均衡求解
頻度 ●●●●○
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【課堂練習】交換經濟下競爭均衡求解
頻度 ●●●●○
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【課堂練習】交換經濟下競爭均衡求解
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